体育部

体育科においてめざす子どもの姿

運動の楽しさや喜びを見出し、
運動にかかわり続けていく子ども

保健体育科では「よりよい未来を共に創り出す人間」を「生涯にわたって運動に親しむことを通して、明るく豊かな生活を営み、創り出すことができる人間」ととらえた。運動が得意な人も、そうでない人も、お互いを認め合い、尊重し合いながら、それぞれが運動やスポーツに親しみ、楽しんでいる姿は、豊かで幸せな人生を送っていることを想起させる一場面であると考える。このような姿へとつなげるために幼・小・中でめざす子どもの姿を「運動の楽しさや喜びを見出し、運動にかかわり続けていく子ども」とした。「できなかったことができるようになる」「好きな種目を見つけられる」「友達に認めてもらえる」「運動のコツやポイントが分かる」「協力して学習する」「保健体育は自分にとって大切であると感じる」など、運動の楽しさや喜びを味わう経験から、運動やスポーツにかかわり続けることのよさを自分なりに見出し、価値付けることができる子どもを育てたい。

＜育てたい力＞

対象と向き合う姿 自己と向き合う姿  他者と向き合う姿
 

　運動やスポーツの価値や特性に着目して楽しさや喜びを味わう中で、自己の力に応じた各種の運動の行い方を理解し、基本的な技能を身につけていく。

  

各種の運動の楽しさや喜びを味わい、自ら積極的に最善を尽くして運動に取り組む中で、達成感を得たり自己や仲間の可能性に気付いたり、新たな課題に挑戦したりしていく。

 　 自己やグループの運動の課題を見付け、解決に向けた方法や活動を工夫していく中で、仲間の考えを理解したり自己の考えを深めたりしていく。

授業実践

第1学年の実践
いいね、その動物（表現リズム遊び）［H29紀村実践］
いいね、その動物（表現リズム遊び）［H29紀村実践］（その２） 
いいね、その動物（表現リズム遊び）［H29紀村実践］（その３） 
いいね、その攻め方（ボール運び鬼）［H29紀村実践］
いいね、その攻め方（ボール運び鬼）［H29紀村実践］（その２）
いいね、その攻め方（ボール運び鬼）［H29紀村実践］（その３）
 レッツ アクト！ いきものランド！[Ｒ３原田実践]指導案・指導計画
 レッツ アクト！ いきものランド！[Ｒ３原田実践]授業まとめ

第２学年の実践
エンジョイ！なわわサイズ（体つくりの運動遊び）［R1大賀実践］学習指導案
エンジョイ！なわわサイズ（体つくりの運動遊び）［R1大賀実践］指導計画
エンジョイ！キャッチテンカ（ボールゲーム）［R1大賀実践］学習指導案
エンジョイ！キャッチテンカ（ボールゲーム）［R1大賀実践］指導計画
エンジョイ！チェンジミック（表現遊び）［R2大賀実践］学習指導案 
 エンジョイ！チェンジミック（表現遊び）［R2大賀実践］指導計画

第３学年の実践
３－２ワクワク陣取りゲーム（ゴール型ゲーム）［H27紀村実践］
３－２ワクワク陣取りゲーム（ゴール型ゲーム）［H27紀村実践］（その２）
いいね、その遊び①（体つくり運動）［H27紀村実践］
いいね、その遊び①（体つくり運動）［H27紀村実践］（その２） 
いいね、その遊び①（体つくり運動）［H27紀村実践］（その３） 
いいね、その遊び②（体つくり運動）［H27紀村実践］
いいね、その遊び②（体つくり運動）［H27紀村実践］（その２） 
エンジョイ！アタックPリーグ（ゲーム：ポートボール）［H29大賀実践］
エンジョイ！アタックPリーグ（ゲーム：ポートボール）［H29大賀実践］（その２）
エンジョイ！アタックPリーグ（ゲーム：ポートボール）［H29大賀実践］（その３）
レッツ　ラリー！　プレルボール（ゲーム：プレルボール）［Ｒ2原田実践］（その１） 
レッツ　ラリー！　プレルボール（ゲーム：プレルボール）［Ｒ2原田実践］（その２） 

第４学年の実践
第５学年の実践
エンジョイ！ＮＦＢベース　～ベースボール型～（ボール運動）［Ｈ30大賀実践］
エンジョイ！ＮＦＢベース　～ベースボール型～（ボール運動）［Ｈ30大賀実践］（その２）
いいね、仲間って①（体ほぐしの運動）［R1紀村実践］
いいね、仲間って①（体ほぐしの運動）［R1紀村実践］（その２）
いいね、仲間って②（体の動きを高める運動：ボッチャ）［R1紀村実践］
いいね、仲間って②（体の動きを高める運動：ボッチャ）［R1紀村実践］（その２）
いいね、仲間って②（体の動きを高める運動：ボッチャ）［R1紀村実践］（その３）
エンジョイ！フォークダンス（表現運動：フォークダンス）［R3大賀実践］
エンジョイ！フォークダンス（表現運動：フォークダンス）［R3大賀実践］ （その２）
 エンジョイ！ＰＥ（Physical Expression）［R3大賀実践］指導案・指導計画 
 エンジョイ！ＰＥ（Physical Expression）［R3大賀実践］授業まとめ 
第６学年の実践 
いいね、その技①（マット運動）［H28紀村実践］
いいね、その技①（マット運動）［H28紀村実践］（その２）
いいね、その技①（マット運動）［H28紀村実践］（その３） 
いいね、その技②（跳び箱運動）［H28紀村実践］
いいね、その技②（跳び箱運動）［H28紀村実践］（その２）

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